信守承诺，是绝大多数家庭都会教育孩子的基本品质和行为准则，可不同的家教方法，收效却大相径庭。我身边有不少家长，他们在意的，一般是在某一个具体事件上“不撒谎”，或是能兑现个短期承诺，如“周末带孩子去看电影”。可要说到长久的坚守，就显得有点苍白了。这或许是因为人情总是大于契约，“差不多就行了”成了挂在嘴边的话。只要不用做给人看，便不去“较真”走过场。

　　可是，学会理解、分析并且履行承诺，于孩子而言真是很有必要。这不仅能让孩子自律有效地面对和处理生活、学习和工作中的事务和境遇，更能让他们自强自立地保护和捍卫自己的权利。如何帮助孩子学会守信，就成为父母们的一大课题了。我在荷兰生活多年，这边的父母特别注重对“信守承诺”的培养，他们不仅能教导孩子守信，而且能确保孩子做到。其中的一些做法，值得我们借鉴：

　　▋“妈妈很忙，你要懂事”VS“妈妈试试，但有前提”

　　有一次，在我中国和荷兰朋友家里发生了一件相同的事。这两家的女儿都在学钢琴，钢琴老师都是请到家里，每周一次一对一单独教学。这两个女孩子向她们的妈妈提出，要妈妈也和她一起学钢琴，不仅仅是陪着练。荷兰女儿的理由是希望能和妈妈一起学一样东西;中国女儿是觉得妈妈和自己一起学可以壮壮胆。

　　中国妈妈为了给女儿打气，一口就答应了，坚持了一个月后，就不太喜欢，也顾不过来，常常爽约。开始她还找点理由，说工作忙或是头疼脑热身体不舒服，后来干脆连理由也不找就不学了。

　　女儿倒是还在学，不过常常会说：“妈妈一点也没坚持，说话不算话!”

　　她妈妈反而会回她一句：“学琴是你自己的事情，把妈妈扯进去干嘛?妈妈又要上班，又要忙家务给你做饭，你懂点事，行不?你什么时候把你妈累死，你就高兴了。”

　　既然工作家务是生活常态，不是承诺和孩子一起学琴后才出现的新情况，为什么起初不多想想那么轻易就答应呢?而这个孩子又看到了什么说话算话的榜样呢?

　　荷兰妈妈的做法就要谨慎和理智多了。

　　荷兰妈妈：“你要让妈妈和你一起学东西，首先要选一样妈妈和你都喜欢并且想学的。你怎么不问问我喜欢不喜欢学钢琴啊?要是妈妈不想学琴，那么我们可以找其它我们都喜欢的一起学。勉强学，多不开心啊，你也不喜欢被勉强吧。”

　　荷兰女儿：“妈妈，那你想学钢琴吗?”

　　荷兰妈妈想一想，说：“我可以试试。”

　　女儿喜出望外：“太好了，那我们就一起开始学吧。”

　　荷兰妈妈：“我只答应先试试。妈妈先和你一起学两个月，再决定之后要不要继续吧。还有，妈妈要和你一起学琴，还要安排一下工作和家务的事情。我要和大家商量一下，我们再一起开始。”

　　于是，荷兰妈妈把这个计划告诉了其他家人，也通知了自己单位的上司，安排好了在女儿学琴的每周四提前一小时下班，回家和女儿一起学琴。学琴当天会晚一个小时开晚饭，爸爸要帮助准备一些菜肴。

　　两个月后，荷兰妈妈彻底喜欢上了弹钢琴，到目前还在和女儿一起学琴，已经4年了。

　　看来，“信守承诺”的前提是不能轻易承诺，并且要会分析诺言的实质，经过思考，真正理解其伴随的责任和义务时才能答应。

　　可以看出来，荷兰妈妈首先解构了承诺，她对承诺的看待很慎重、分析很细致。她阐明了要尊重别人的喜好，界定了承诺的时限，并且安排好了工作和家务的平衡，及履行承诺需要的支持。孩子在整个过程里，得到的不仅仅是和妈妈一起学琴的乐趣，还有很多规划和分析事务的能力，最重要的是了解了承诺的许下和履行需要谨言慎行。

　　▋“以后不许出去玩!”只能沦为空话

　　上面这个例子分析父母如何以身作则，下面这个例子则分享当孩子违背了承诺，我们可以如何处理状况，重新建立起和孩子间的互信关系。

　　一个十六七岁的孩子，去参加了一场周末派对，回家时比应承父母的时间晚了两个小时，到家之前也没跟父母致电告知晚归的情况和原因。可以想象，当孩子用钥匙打开家门后，要面对的肯定是等孩子等得焦头烂额的父母，可中国和荷兰家长在开口后的训斥侧重点立马就可以见到不同了。

　　中国家长的做法，一般是先情绪激动地诉说自己的焦虑，接着，指责孩子是多么不懂事，也不告知家人晚归的情况害父母操心，最后，气头上放下狠话：“以后再也不许你出去玩了!”(少年商学院微信曾分享《父母随意的唠叨，对孩子而言都可能是毁堤的蚁穴(上/下)》，回复“508”即可提取)

　　然而这几个带有恐吓性质的字却经常是空话。孩子下次要再去派对，基本上是会隐瞒或撒谎了，“爸爸，我去同学家做作业。晚点回来!”“妈妈，我周末和几个同学去郊游，要在外面住一晚”……这样的台词和与同学串通的“密谋”从此开始不断上演。

　　而荷兰家长的做法一般只纠结于一点：你许诺的返家时间为何要违背?你不遵守承诺，下次如何能被信任?

　　在荷兰家庭，大多会这样交流：

　　荷兰孩子：“对不起，我玩忘了。我最初没有想到派对会有那么多好玩的东西，以为玩到12点就差不多了，结果不知不觉玩到了凌晨2点。”

　　荷兰父母：“没有预料到可以理解。但为什么没有打电话告知我们?我们在为你担心，知道吗?遇到这种情况，你要和我们商量，不能擅自采取行动，这是一种相互的尊重。”

　　荷兰孩子：“知道了。不过要避免这样的情况发生，我能否把离开派对的时间从12点延后到凌晨2点呢?因为真正带劲的音乐从11：30 之后才开始，12点就走太扫兴了。”

　　荷兰父母：“这样吧，你凌晨1：30结束派对，凌晨2点是你到家的时间，不能再晚了。”

　　荷兰孩子：“好，凌晨2点到家!如果有任何特殊情况，我会提前致电和你们商量。”

　　荷兰父母：“你这次没有遵守承诺按时回家，你的理由我们接受，我们愿意再相信你一次。下次派对的回家时间，已经按照我们的商量重新调整了，你能遵守吗?”

　　荷兰孩子：“会的!”

　　荷兰父母：“你已经失信一次了，如果下次再犯，你自己建议一个惩处方式吧。”

　　荷兰孩子：“我肯定会做到的。如果没有，我就罚自己半年不参加任何派对。”

　　荷兰父母：“一言为定!谁都不希望你半年参加不了派对，你只要说话算话，我们不会干涉你每月去一次派对的频率。好，晚安，作个好梦!”

　　显而易见，这是一种用家庭间的谈判来讨论对承诺的遵守。以这种方式确立出来的新准则是理性的，实际操作监督力很强，双方都容易遵守。而父母和孩子间行为和信任的透明度也很高。

　　信守承诺，决定了每个人在生活，学习和工作中的责任感、坚持性和审时度势的能力;它甚至左右着社会和人情关系间安全感的张力。这是个大课题，但我们不妨从小地方做起，多一丝谨慎，多一点耐心，多一份态度，多一层安排，多一些交流，如此，我们与孩子共同修炼这四个字：信守承诺!